在党校函授教育创办十五周年之际，中央党校函授学院和四川省委党校函授学院的同志们共同撰写的《党校函授教育学》由当代世界出版社出版了。该书不仅是党校函授教育理论的开创之作，而且为我国成人教育理论填补了一项空白。
该书回答了党校函授教育的一系列重大理论问题：如怎样正确认识和表述党校函授教育的本质、地位、指导思想、教育方针和培养目标，党校函授教育的基本原则有哪些，主要特点是什么，基本矛盾、基本规律如何概括等等。《党校函授教育学》深入探讨了这些问题，并作了定义式的表述。这些表述和论证虽未必完全准确，但基本可以反映目前人们的认识水平，有助于形成共识，进一步推进党校函授教育规律的深入研讨。
《党校函授教育学》系统总结了党校函授教育的实践经验。它把十五年来党校函授教育的办学经验升华为理性认识。例如，教学论用了十一章的篇幅，以理论与实践相结合的方式，全面阐述了教学的各个环节，不仅具有理论性，而且具有强烈的实践性和操作性。其中论述学制、班次、专业和课程设置时，既注意从理论上阐明设置的指导思想、依据、原则和特点，又重视从实践上阐述设置的具体方法和步骤；论述党校函授教育的教材，不仅从理论上阐明教材的作用、特点和编写原则，还从实践角度阐述了编写教材的组织机构与职责，编写教材的实施过程和各项规章制度的建立。再如，管理论在总结实践经验的基础上，集中探究了管理的体系和运作机制，特别是分别阐述了管理队伍、班主任、班组的管理体制与运作机制；招生、考务、学籍管理的运作机制；以及教材、财务、物资和设施保障工作的管理体制和运作机制。这些理论概括直接来自于党校函授教育实践，因而带有鲜明的实践性和操作性。
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